In the tuning-in step, we have introduced various kind of living creatures and plants through the flashcards. Therefore, the next step is exploring what is around our campus. Our student and teachers had a walk around, took pictures, and recorded the data in the worksheet.
段階を経て私たちは、フラッシュカードを通して様々な種類の生き物や植物を紹介しました。そこで次のステップは、キャンパスの周りに何があるのかを探ることです。先生と生徒で、校内を散策し、写真を撮り、そのデータをワークシートに記録しました。
We are displaying our findings at the entrance of the school, feel free to see what is around us.
私たちは学校の入り口に研究成果を展示しています。どうか自由にご覧になってください。
We learned our first CVC word, which is -ag. Below are the videos for revision.
私たちは最初のCVC単語、-agを学びました。以下は復習用のビデオです。
